基本信息

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文档摘要

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—年级上册数学教学计划

—、学情分析

一年级新生刚步入小学，对学习充满好奇，但注意力集中时短，理解能力有限。部

分学生在幼儿园有一定数学基础，如能数10以内数、做简单加减法，而部分学生基础

较薄弱。在教学中，需关注个体差异，采用生动形象、直观易懂的教学方法，帮助学

生建立数学概念，培养学习习惯与兴趣。

二教材分析

（―）教材整体结构

人教版数学（2024）一年级上册包含数学游戏、5以内数的认识和加、6-10的认识和

加、认识立体图形、11-20的认识、20以内的进位加法、复习与关联等内容。通过生

动有