《3茶叶能溶解吗》教学设计

—、教材分析

本课时是大象版（2024）科学二年级上册第单元“溶解”中的重要内容。教材通过引

导学生探究茶叶在水中的变化情况，帮助学生进步理解溶解的概念，区分可溶解与

不可溶解的物质。在此之前，学生已对溶解现象有了初步认识，如看到过食盐、白糖

等在水中溶解的现象。本课时通过对茶叶的研究，不仅能巩固之前所学知识，还能让

学生发现有些物质在水中不会像食盐、白糖那样完全消失，从而加深对溶解本质特征

的理解，为后续探