二上道法第五课《这是我们班》第二课时教学设计

一、教学目标

1.通过故事品读会活动，能准确说出班级中团结友爱的具体行为表现；通过“行为分类”游戏，能区分班级生活中2种团结行为与非团结行为的差异。

2.通过班级暖心事分享会，能主动举手分享1件自己经历或观察到的班级温暖事件，并用能用恰当的词语描述感受；在“点赞卡制作”活动中，能清晰表达对班级的喜爱之情。

3.通过温暖行动策划小组讨论，能说出2种关心同学的具体方法，在“集体任务模拟”中，能明确1项自己可承担的班级活动分工。

二、教学重难点

教学重点：感受班级中的团结友爱故事，体会集体生活的温暖。

教学难点：将对班级温暖