摘要

小学语文跨学科主题学习活动设计研究

——以“月团圆，悦中秋”主题为例

摘要

在教育改革不断深化的当下，学科融合已成为教育发展的必然趋势。从国际

上芬兰的“现象教学”、美国的“STEAM教育”，到我国《义务教育课程方案

2022

（年版）》对“跨学科主题学习”的强调，都彰显了这一理念的全球共识。

作为基础学科的小学语文，在学科融合中扮演着关键角色，它是