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文档摘要

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小学中年级社交互动能力提升与民俗游戏教学设计论文

摘要：本文针对小学中年级学生在社交互动能力上的提升需求，探讨将民俗游戏融入教学设计的策略。通过分析当前小学中年级学生社交互动能力的现状，以及民俗游戏在提升学生社交互动能力方面的优势，为教学设计提供有益参考。

关键词：小学中年级；社交互动能力；民俗游戏；教学设计

一、背景分析

（一）当前小学中年级学生社交互动能力的现状

1.缺乏有效的沟通技巧：在现实生活中，许多小学中年级学生在与人交流时，往往表现出语言表达不清晰、逻辑性不强等问题。这导致他们在与他人沟通时，难以准确传达自己的想法，影响人际关系的建立。

2.自我为中心的思维方式：小学中年级学生