制作完成的校园模型。工程实践：制作校园模型用自制的校园模型向家长描述路线问题情境问题情境自制的校园模型还有哪些地方需要改进？怎样改进？反思拓展迁移：指挥小兔吃萝卜拓展迁移：指挥小兔吃萝卜分别让小白兔、小灰兔依次出发，比一比哪个小组的小兔吃的萝卜多。说一说，这节课你都学到了哪些知识？*爸爸，下周你去参加家长会吧！问题情境好呀！你的教室在哪里？怎么走？问题情境怎样才能更清晰地介绍校园路线呢？探索与实践2.木块