基本信息

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文档摘要

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果二班幼小衔接走廊一间花房设计方案

一、设计理念

本走廊区域一间花房设计融合幼小衔接教育需求，以自然教育为核心，以花房为主题打造趣味与教育融合的游戏空间，让幼儿通过观察、游戏等活动提升学习能力，在这和区域角色扮演区体验买卖花束，锻炼语言表达和社交能力，为小学学习生活做好准备。

二、空间规划

布局分区：探索区、操作区域、展示区。探索区位于中间，摆放桌椅、放大镜、测量工具等，用于观察研究；操作区域制作花花书签、干花花束、花朵作品进行游戏买卖。展示区利用展示架子和展示板，展示幼儿观察记录、操作的过程、植物科普知识等。

三、材料准备

一个花架：采用环保、可拼接的木质花架，