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同伴同行：幼小衔接视角下大班绘本主题——《我有友情要出租》案例解析

目录CONTENTS01案例背景02案例过程03反思与总结

01案例背景

案例背景（一）基于幼儿云观小学后的需求在《再见幼儿园》的主题中，因疫情原因，我们开展了云观小学活动，活动后，孩子们对上小学充满了向往和期待，午休间孩子们经常会与同伴之间讨论这样的问题——“小学里我们会在同一个班吗？”“我们还会见面吗？”“去小学里会有新的朋友，但一个班里的同学都不认识怎么办？”等问题，看来孩子们对小学在充满期望的同时也有着不少的担心和疑虑。（二）基于双向衔接的交流研讨为了能让幼儿更好的适应小学生活，我们与南浔实验小学