基本信息

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文档摘要

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幼儿教师自我学习计划（20XX-20X6学年）

一、指导思想

以《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要（试行）》为核心指导文件，秉持“终身学习”的教育理念，聚焦幼儿教师专业素养提升的核心要素，将理论学习与实践反思相结合，以促进幼儿全面发展为目标，通过系统性学习构建科学的教育认知体系，提升教育教学实践能力，努力成为兼具专业理论功底、创新教学能力和人文关怀精神的新时代幼儿教师。

二、自我现状分析

（一）优势基础

1.具备5年幼儿教育工作经验，熟悉幼儿园一日活动流程，能够独立完成班级常规管理工作；

2.热爱幼教事业，对幼儿有较强的责任心和耐心，善于与幼儿建立情感连接；

3.已掌握基