小学自然科学：自制有机肥在校园养分循环实验中的应用与观察论文

摘要：本文以小学自然科学课程为背景，探讨了自制有机肥在校园养分循环实验中的应用与观察。通过实际操作，分析了自制有机肥对校园环境、学生环保意识及自然科学教育的影响，旨在为我国小学自然科学教育提供实践案例。

关键词：小学自然科学；自制有机肥；校园养分循环；环保意识

一、问题的提出

（一）校园环境问题的凸显

1.生态环境恶化：随着城市化进程的加快，校园周边环境面临着严峻的挑战。空气污染、水污染等问题日益严重，对学生的身心健康产生了一定影响。因此，如何在校园内开展环保教育，提高学生对生态环境的认识和保护意识，成为当务之急。

在此背景下，自