《3我喜欢的动物》教学设计

—、教材分析

本单元聚焦于观察常见的动物，而《我喜欢的动物》作为单元的最后一课，是对前面

学观察动物知识与技能的综合运用和巩固。教材以动物园导游图的形式引入，激发

学生说出自己喜欢的动物，鼓励学生通过猜谜语、绘画、表演、拼图等多种形式表现

自己喜欢的动物特征，让同学猜测，在有趣的活动中认识更多动物，加深对动物特征

的了解。这不仅能巩固学生对常见动物特征的认识，还能拓宽学生的视野，认识更多

不同种类的动物，进一步培养学生观察、描述和表达的能力，同时增强学生对动物的

喜爱之情。

二学情分析