4.植物与水青岛版二年级上册第一单元

3反思?评价2探究?实践1情境?问题4拓展?迁移目录4巩固?练习

核心素养科学观念：知道水是植物生存和生长的必要条件，不同植物对水量的需求不同（如水稻需水多，仙人掌需水少）。2.能举例说明水对植物生长状态的影响（如缺水时叶片萎蔫，水量适中时叶片舒展）。科学思维：1.通过对比实验，观察、比较植物在不同水量条件下的生长差异，理解“控制变量”的科学方法。2.能根据现象归纳总结水与植物生长的关系探究实践：1.参与“水对铜钱草生长影响”的对比实验，学习简单的观察记录方法。2.能联系生活实例，分析不同植物的需水特点。态度责任：1