《1“钓鱼”游戏》教学设计

—、教材分析

《“钓鱼”游戏》是人教鄂教版（2024）科学一年级上册第一单元《走近科学》的起始

课本单元旨在引导学生初步认识科学，激发对科学的兴趣，了解科学探究的基本方

法本课以学生熟悉且喜爱的“钓鱼”游戏为载体，将科学知识巧妙融入其中通过游

戏活动，学生能够直观地感受磁铁的特性，即磁铁可以吸引某些物品教材编排遵循

一年级学生的认知规律，从游戏体验入手，逐步引导学生观察、思考、分析，培养学

生的观察能力、思维能力和实践能力，为后续的科学学习奠定基础

二学情分析

一年