湘科版（2024）科学二年级上册

《常见的动物》教学设计

课题

1.1常见的动物

课型

新授课

教学目标

科学观念：

学生能说出身边常见动物的名称，了解其外形特征与生活习性，知道动物为适应环境具备各自特点。

科学思维：

在观察动物过程中，学习用比较、归纳的方法，总结不同动物特征，培养逻辑思维，能对动物相关现象进行简单分析与推理。

探究实践：

通过观察、交流等活动，提升观察与表达能力，学会从多种途径获取动物信息，在小组合作中培养团队协作与问题解决能力。

态度责任：

激发对动物的好奇心与探究欲，养成认真观察、尊重事实的科学态度，树立保护动物及其生存环境的意识。

教学重难点

重点：能准确说出身边常