湘教版(2024)七年级地理上册

第五章探究与实践《看云识天气》教学设计(教案)

基于核心素养+六字教学法设计

本节内容需要1课时

本学期累计课时总第课时

主备教师

小组教师

上课教师

上课时间

20年月日星期

本节课题：第五章探究与实践《看云识天气》

核心素养目标：

区域认知：通过观察云的变化，认识不同天气现象与区域气候特征的关系。

综合思维：培养学生综合分析云形态与天气变化之间关系的能力。

地理实践力：通过实地观察和记录云的变化，提升学生的地理观察和实践能力。

人地协调观：理解天气变化对人类生产生活的影响，树立顺应自然、合理利用天气条件的意识。

教学重点：

云的基本形