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文档摘要

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自制棋

——中班数学游戏中的学习故事（数学区游戏观察）

湖州市南浔实验幼儿园叶欢

在中班数学集体活动“蔬菜营养好”，在游戏过程中，能进行6以内的按物取数和按数取物，且幼儿对于同伴之间轮流投掷骰子的游戏十分喜欢。因此追随幼儿的兴趣，在数学区角中，和幼儿一起投放了自制棋——金币比多少，材料准备：自制棋盘、骰子（六个面分别标有1—6数量的点）、足够数量的金币。游戏玩法：幼儿通过掷骰子决定棋子前进的步数，按照棋盘上的规则行走或拿取或减少相应金币数量，获胜规则，既可以是比较金币获得数量，或者是按照到达终点的先后来确定。

发生了什么？

晨间自主活动时间，王佳萱（佳佳）在数学区拿了“金币比多少”棋，