基本信息

---

下载

文档摘要

---

高中历史教学中家国情怀素养的培养策略探析

2020年，教育部颁布的《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》中强调了历史学科五大核心素养的重要地位，其中明确提出：“家国情怀是学习和探究历史应具有的人文追求，体现了对国家富强、人民幸福的情感，以及对国家的高度认同感、归属感、责任感和使命感。”在历史学科核心素养中，家国情怀是学生学习、认识历史在思想、观念、情感、态度等方面的重要体现，是实现历史教育育人功能的重要标志，是历史学科核心素养体系中的信念系统，决定人们的思想取向和行为选择。2从目前历史课堂的实际情况来看，高中历史教学中家国情怀素养的培育还存在培育方式单一、教材内容挖掘不足、理论