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文件名称：基于SOLO理论的初中生数学问题解决能力评价及培养策略研究.pdf
文件大小：6.5 MB
总页数：138 页
更新时间：2025-08-27
总字数：约17.91万字
文档摘要

摘要

基于SOLO理论的初中生数学问题解决能力评价及培养策

略研究

摘要

数学作为研究抽象概念的学科，其核心在于解决问题，与《义务教育数学课

程标准（2022年版）》倡导的发展学生“