基于核心素养的高中化学项目式教学的研究

——以“铁及其化合物”为例

摘要

《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》中明确指出，“要发

展以化学学科核心素养为导向的教学，创设真实情境，开展探究活动，转变学生

的学习方式，发展实践能力与创新精神。鼓励开展主题性实践活动和项目式学习

活动”。在新时代以培养创新型人才、聚焦核心素养为导向的课程改革大背景下，

高一学生对元素化合物知识的学习正面临着知识体系零散、高阶思维能力薄弱、