摘要

高中化学情境教学策略的构建与实践研究

—以“海水中重要元素”为例

摘要

国家着眼于21世纪社会经济发展的需要，开展以核心素养为导向的教育创

新研究。根据既往的研究成果，为满足核心素养的要求，需依赖于真实情境及多

种评价方式。教育策略与模式也须与时俱进，以适应新时代的需求。这一变革不

仅体现在学生对知识的掌握，更促进了学生学习方式的转型。它的主要目标就在