基于情境教学法的对外汉语初级综合课

《北京的四季》教学设计

摘要

随着中国国际地位的稳步提升，在全球对汉语学习需求不断增加的大背景下，

国际中文教育研究逐渐向精细化、专业化方向演进。情境教学法与对外汉语教学

的结合日趋紧密，本文选取杨继洲先生的《汉语教程》一书中的《北京的四季》

一文进行教学设计研究，采用符合初级阶段学习学习者的情境教学法，以学生为

主体，立足理论，基于实践，以泰国腾乌多姆学院10名大专一年级的学生为教

学