湘教版(2024)七年级地理上册

第一章第二节《我们怎样学地理》教学设计(教案)

基于核心素养+六字教学法设计

本节内容需要2课时

本学期累计课时总第课时

主备教师

小组教师

上课教师

上课时间

20年月日星期

本节课题

我们怎样学地理

核心素养目标

1.区域认知：通过地图学习，培养学生从空间视角认识地理事物和现象的能力

2.综合思维：引导学生运用地图工具综合分析地理问题

3.地理实践力：培养学生使用地图、收集地理信息、开展简单地理考察的实践能力

教学重点

1.地图三要素的理解与应用

2.不同类型地图的识别与选择

3.简单地理信息的收集与处理方法

教学难点

1.比例尺的计算