基本信息

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文档摘要

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《神经调节》单元教学设计

一、单元基本信息

学科

生物学

实施年级

高二

设计者

叶金平、彭

萍芳、金小

婷、陈功、

倪小娟、李

伟平

课程标准模块

选择性必修1《稳态与调节》

使用教材

人教社2019年版

单元名称

第2章《神经调节》

单元性质

新授单元

单元课时

7课时

二、单元特征分析1.课标要求

内容要求

大概念

生命个体的结构与功能相适应，各结构协调统一共同完成复杂的生命活动，并通过一定的调节机制保持稳态。

重要概念

神经系统能够及时感知机体内、外环境的变化，并作出反应调控各器官、系统的活动，实现机体稳态。

次位概念

概述神经调节的基本方式是反射(可分为条件反射和非条件