高中英语课堂多模态教学在提高学生英语学习效率中的策略研究论文

摘要：本文针对高中英语课堂多模态教学在提高学生英语学习效率中的应用进行探讨，分析了当前英语教学的现状和挑战，提出了相应的策略。通过实践验证，多模态教学能够有效激发学生的学习兴趣，提高他们的英语学习效率。

关键词：高中英语；多模态教学；学习效率；策略

一、背景分析

（一）当前高中英语教学的现状与挑战

1.教学模式单一

在传统的英语教学中，教师往往采用“一言堂”的教学模式，以讲授为主，学生被动接受知识。这种教学模式容易导致学生对英语学习产生厌倦感，降低学习效率。据调查，超过60%的学生表示在单一教学模式下，对英语学习的兴趣逐渐减弱。