高中化学教学中学生化学实验设计与科学探究素养的培养模式创新与实践论文

摘要：本文以高中化学教学为背景，探讨学生化学实验设计与科学探究素养的培养模式创新与实践。通过分析现有教学模式的不足，提出创新性的教学策略，旨在提升学生的实验设计能力与科学探究素养，为高中化学教育改革提供有益借鉴。

关键词：高中化学教学；实验设计；科学探究素养；培养模式；创新与实践

一、引言

（一）1.当前高中化学教学中学生化学实验设计与科学探究素养培养的现状

在当前高中化学教学中，学生化学实验设计与科学探究素养的培养仍存在一些问题。首先，传统的教学模式过于注重理论知识的传授，忽视了学生实验操作能力的培养。学生在实验室中往往