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历史学科核心素养培养视角下初中历史教学策略研究论文

摘要：本文从历史学科核心素养培养的视角出发，探讨初中历史教学策略，旨在提高学生的历史素养，培养学生的历史思维能力和人文素养。本文列举了两个方面的教学策略，通过具体案例分析，为初中历史教学提供实用的参考。

关键词：历史学科核心素养；初中历史教学；教学策略

一、引言

在新时代背景下，教育改革不断深入，历史学科核心素养的培养成为初中历史教学的重要目标。历史学科核心素养包括历史知识、历史思维、历史价值观等方面，对学生的全面发展具有重要意义。然而，在当前的初中历史教学中，仍存在一些问题，如教学方法单一、学生兴趣不高等。为了提高初中历史教学效果，本文从以