湘教版(2024)七年级地理上册

第四章探究与实践《保护世界文化遗产》教学设计(教案)

基于核心素养+六字教学法设计

本节内容需要1课时

本学期累计课时总第课时

主备教师

小组教师

上课教师

上课时间

20年月日星期

本节课题：保护世界文化遗产

核心素养目标：

区域认知：通过案例了解世界文化遗产的分布特点

综合思维：分析文化遗产保护与区域发展的关系

地理实践力：培养分析文化遗产保护问题的能力

人地协调观：树立保护文化遗产的意识

教学重点：

世界文化遗产的概念及其保护意义

我国世界文化遗产的分布与特点

文化遗产保护的主要措施

教学难点：

文化遗产保护与区域发展的矛盾与协调

针