小学语文教学实践：文学鉴赏能力培养的跨文化教育实践研究论文

摘要：本文以小学语文教学实践为背景，探讨在跨文化教育环境下如何培养学生的文学鉴赏能力。通过分析我国小学语文教育的现状，提出具体的跨文化教育实践策略，旨在为提高学生的文学素养和审美能力提供参考。

关键词：小学语文教学；文学鉴赏能力；跨文化教育；实践研究

一、引言与背景

（一）小学语文教育的重要性

1.语文教育是传承文化的重要途径：语文教育不仅关乎学生的语言表达和沟通能力，更是承载着中华民族优秀传统文化的重要途径。在小学阶段，语文教育为学生打下了坚实的文化基础，使他们更好地了解和传承我国悠久的历史文化。

2.语文教育对提高学生综合素质的作