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数字素养与职业技能融合培养的路径与方法

引言

数字化教育环境指通过信息技术手段和数字化资源的应用，为学生提供个性化、灵活化、多样化学习方式的学习平台。它通过利用互联网、大数据、人工智能等技术手段，打破传统教育模式的局限，创造出一种更加开放、互动和智能的学习环境。

数字技能的培养离不开有效的评估体系，科学的评估不仅能够衡量学生的学习成果，还能为教学改革提供反馈。评估体系应涵盖知识掌握度、实践能力、创新思维等多个维度，通过理论考试、实践操作、项目展示等形式进行多元化评估。学生的数字技能水平应通过综合考核来全面反映，以确保培养质量和就业能力的提升。