情境教学法在思政教育中的应用：价值引领与学生认同提升研究

思政教育肩负着培养学生正确世界观、人生观、价值观的重要使命，是立德树人根本任务的关键环节，然而传统思政教育中的理论灌输和说教式教学模式与当代大学生的学习特点与接受方式存在差距，导致思政教育实效性不足。情境教学法通过创设贴近学生生活的情境场景，将抽象理论内化为直观体验，在潜移默化中引导学生形成价值认同。本文聚焦情境教学法在思政教育中的应用，从价值引领与学生认同度提升两个维度展开探讨，旨在为思政教育教学改革提供新思路与方法路径。

一、情境教学法的理论基础与价值导向

（一）情境教学法的内涵与理论依据

教学过程中，教师根据学科的教学目标、教学任