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文档摘要

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高中地理野外考察教学策略与地理核心素养培养论文

摘要：本文针对当前高中地理野外考察教学中存在的问题，提出了一系列教学策略，旨在培养学生的地理核心素养，提高地理教学的有效性。文章从实际教学现状出发，分析了问题所在，并结合教育理论，提出了相应的解决策略。

关键词：高中地理；野外考察；教学策略；地理核心素养

一、问题的提出

（一）野外考察教学现状分析

1.教学内容与现实脱节

在当前的高中地理野外考察教学中，教学内容往往与学生的实际生活存在一定程度的脱节。考察地点的选择、考察内容的设置以及考察方法的运用，有时并不能很好地反映现实生活中的地理问题。这使得学生在参与考察过程中，难以将所学知识与实际生活紧密