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文档摘要

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小学历史教育：校园垃圾分类与环境史教学研究论文

摘要：本文旨在探讨小学历史教育中校园垃圾分类与环境史教学的结合，通过对校园垃圾分类与环境史的概念阐述，分析其在小学历史教育中的重要作用，以及如何将二者有效融合，以提高学生的环保意识和历史素养。

关键词：小学历史教育，校园垃圾分类，环境史，教学研究

一、概念阐述

（一）1.校园垃圾分类

校园垃圾分类是指在学校范围内，根据废弃物的性质、用途、处理方式等特征，将其分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾，并进行分类收集、处理和利用。校园垃圾分类有助于提高学生的环保意识，培养学生良好的生活习惯，同时减轻环境压力，实现资源的可持续利用。

（1）可回收物