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文档摘要

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小学环境教育视角下校园垃圾分类实践与评价研究论文

摘要：本文以小学环境教育为视角，探讨校园垃圾分类的实践与评价研究。通过对校园垃圾分类的背景分析，提出实践策略，并对实践效果进行评价，旨在提高小学生环保意识，促进校园环境教育的深入开展。

关键词：小学环境教育；校园垃圾分类；实践与评价

一、背景分析

（一）我国垃圾分类政策推行的重要性

1.内容一：提升环保意识，推动可持续发展。近年来，我国垃圾分类政策得到了广泛关注和推行。在小学环境教育中，垃圾分类成为一项重要的教育内容。通过垃圾分类，小学生可以从小培养环保意识，认识到资源的可贵，从而推动可持续发展。

2.内容二：缓解环境压力，提高资源利用率。