基本信息

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文档摘要

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破茧成蝶：自我效能感重塑大学生网络学习新生态

一、引言

1.1研究背景与动因

在信息技术飞速发展的当下，网络学习已成为教育领域的重要模式，对传统教育模式产生了深远影响。中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的第51次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2022年12月，我国在线教育用户规模达5.44亿，占网民总数的51.7%，这一数据充分体现了网络学习在当代教育中的重要地位。特别是在疫情期间，“停课不停学”的政策促使网络学习全面普及，学生们不得不依赖网络平台进行学习，网络学习成为了教育的主要形式。

大学生作为网络学习的主要群体之一，他们的网络学习效果受到多种因素的