基于问题导向的高中生物教学培养学生科学探究能力与创新能力研究论文

摘要：本文以问题导向的高中生物教学为研究核心，探讨如何在教学过程中培养学生的科学探究能力与创新能力。通过分析现有教学策略的不足，提出基于问题导向的教学模式，并结合实际教学案例，详细阐述了该模式在高中生物教学中的应用及其优势。

关键词：问题导向；高中生物教学；科学探究能力；创新能力

一、引言

（一）1.问题导向教学法的提出背景

随着教育改革的深入推进，高中生物教学目标已从单一的知识传授转变为培养学生的综合素质，特别是科学探究能力和创新能力。问题导向教学法作为一种创新的教学模式，旨在通过引导学生发现、分析和解决问题，激发学生的主动学