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文档摘要

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高中生物建模在生物遗传学教学中的应用与效果评价论文

**摘要**：本文探讨了高中生物建模在生物遗传学教学中的应用及其效果评价。通过分析生物建模在提升学生理解能力、培养科学思维和增强实践操作能力方面的作用，结合实际教学案例，评估了其在教学中的实际效果。研究表明，生物建模不仅有助于学生深入理解遗传学复杂概念，还能有效提升其综合素质，为高中生物教学改革提供了新的思路。

**关键词**：高中生物；生物建模；遗传学教学；效果评价

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**一、引言**

在高中生物教学中，遗传学作为一门基础且重要的学科，其复杂的概念和抽象的理论常常让学生感到困惑。传统的教学方法往往难以满足学生对知识的深度理解和应用需求