摘要

小学五年级英语词汇教学现状及策略研究

——以安阳市文峰区四所小学为例

摘要

《义务教育英语课程标准（2022版）》强调，五年级小学生需将词汇学习

置于重要位置，并需掌握相应的英语学习策略。本研究的核心目的在于深入观察

与分析小学五年级英语词汇教学的现状，旨在发现并提炼出有效的英语词汇教学

策略。本研究选取了安阳市文峰区四所小学的8位高年级英语教师与760名学