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文档摘要

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提升实践能力与创新思维的培养模式

前言

智能制造本身是一门涉及机械、电子、信息、自动化等多个学科的交叉领域。因此，培养智能制造人才不仅仅局限于某一学科的知识传授，还应鼓励跨学科的融合。通过开设跨学科的选修课程，帮助学生掌握各领域的基础知识，并促进不同学科之间的相互渗透与协作。这样能培养学生的综合素质，使其在未来的工作中具备解决复杂问题的能力。

跨学科教育要求学生具备较强的自主学习能力和跨领域思维的适应能力。部分学生可能在学习过程中遇到困难，特别是在知识整合和应用方面。因此，教育体系应注重学生的基础能力培养，培养其主动学习的能力，并通过课外活动、