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文档摘要

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数据驱动下的小学英语绘本教学效果评估与改进论文

摘要：本文以数据驱动理念为指导，探讨小学英语绘本教学效果的评估与改进策略。通过分析实际教学案例，提出针对绘本教学的评估方法，并结合数据反馈对教学策略进行优化。旨在为我国小学英语绘本教学提供有益的参考，提高教学质量，促进学生的英语素养全面发展。

关键词：数据驱动；小学英语；绘本教学；效果评估；教学改进

一、引言

（一）背景与意义

1.数据驱动理念在教育领域的应用日益广泛，为教育改革提供了新的思路。小学英语绘本教学作为培养学生英语素养的重要途径，有必要引入数据驱动理念，以提高教学效果。

2.当前，我国小学英语绘本教学存在一定的问题，如教学策略单一