基本信息

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文档摘要

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统编版一年级上册语文教学计划

—、学情剖析

一年级新生刚从幼儿园步入小学，年龄普遍较小，性格活泼好动，自律性较弱，在课

上难以长时间集中注意力。行为习惯尚在初步养成阶段，比如整理学习用品、遵守

课纪律等方面都需要教师耐心引导。但他们对新鲜事物充满好奇，具有很强的可塑

性，内心渴望得到老师的肯定与表扬。基于此，教师在日常教学中，要时刻关注学生

状态，不断督促与纠正，助力学生快速适应小学学习生活，为后续学习筑牢根基。

二、教材解读

（—）入学启彖，奠定础

统编教材一年级上册开篇设置入学教育