探寻高校辅导员职业倦怠根源：人格因素的深度剖析与关联研究

一、引言

1.1研究背景与意义

随着高等教育的不断发展，高校辅导员在学生成长和教育管理中的重要作用日益凸显。高校辅导员不仅承担着学生思想政治教育的重任，还负责学生的日常管理、学业指导、心理健康教育、职业规划等多方面工作，是大学生成长道路上的引路人与知心朋友，对学生的全面发展和高校的稳定运行有着深远影响。然而，在实际工作中，高校辅导员面临着诸多挑战与压力，职业倦怠问题逐渐浮现，这一现象已引起教育界和社会的广泛关注。

职业倦怠这一概念最早由美国临床心理学家弗登伯格于1974年提出，主要指“在以人为服务对象的职业领域中，个体的一种情