基本信息

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文档摘要

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以演促学：学生表演在英语课堂教学中的价值与实践探究

一、引言

1.1研究背景与动机

在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际交流的核心语言，其重要性愈发凸显。英语教学在教育体系中占据着举足轻重的地位，是培养学生跨文化交流能力、拓展国际视野的关键环节。然而，审视当前英语教学的实际状况，不难发现其中存在着诸多亟待解决的问题。

传统英语教学模式长期以来过于侧重语法知识的灌输和词汇的机械记忆，教学过程往往以教师为绝对主导，学生多处于被动接受知识的状态。在课堂上，教师花费大量时间讲解语法规则和词汇用法，学生则忙于记笔记、做练习，缺乏足够的主动思考和实践运用机会。这种教学方式虽能使学生在一定程度上掌握语