基本信息

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文档摘要

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破局与重构：河北省H学院独立学院聘任制教师评价体系探究

一、引言

1.1研究背景与缘起

独立学院作为我国高等教育发展进程中的一种创新模式，自20世纪末兴起以来，已逐渐成为高等教育体系中的重要组成部分。教育部在相关政策文件中明确指出，独立学院是实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作，利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校，是民办高等教育的重要组成部分，在推动高等教育大众化、满足社会多样化教育需求等方面发挥了重要作用。截至2021年1月26日，全国独立学院达186所，其在高等院校总数中占比约10.0%，丰富了高等院校类型，推动