素质教育下以人为本的小学教育教学管理模式研究

摘要教育是为了提高民众素质、实现中华民族振兴的重要奠基石，而在我国传统的教育模式中依然有所欠缺。在素质教育的核心是中强调要把以人为本作为核心，促进学生发展为本。小学阶段作为整个学习起到奠基的作用，所以要打好基础对之后的学习起着至关重要的作用。这也就要求教师对小学教育重视起来，教师在教育教学中更新教育观念。同样在小学教育以人为本的管理中学校也要了解教师的需求所在，从而调整学校的管理模式。本文通过传统的小学教育管理模式和现代素质教育的小学教育管理模式的分析，总结以人为本的教育管理模式更加符合素质教育使小学教师的专业得到提升，学生的学习得到改变。