基本信息

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文档摘要

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二〇二一年春学期五年级语文教材分析

一、指导思想

《义务教育课程标准实验教科书语文五年级下册》以《全日制义务

教育语文课程标准（实验稿）》为依据，遵循语文教育的规律，顺应学生

的身心发展特点，致力于构建开放而有活力的语文教材体系，倡导自主、

合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践

能力，促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工作，在语

文方面奠定基础。

二、教材结构特点

（一）教材结构

部编版五年级下册教材全册共有课文23篇，其中精读课文16篇，

略读课文7篇。这些课文从精读到略读，按两个层次编排，体现由扶到

放的设计思路。

本册要求认