课题研究设计

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研究题目

研究问题：著名教育家蔡元培曾这样定义美育:“美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。”学前美术教育因是针对学龄前儿童的美术教育，因而启蒙性是它最重要的特点，它的教学任务也是以幼儿体验美、感受美的审美能力为主，但是目前很多幼儿教师没有深刻的解读这一点（，对学前美术教学的认识比较表浅，认为学前美术教学就是以培养幼儿的绘画、手工能力为主要目的，所以即便现如今学前美术教学搭上了新课改的“顺风车”，但教学形式、内容和方法上总体还是显得呆板，固定，缺乏创意，针对幼儿美育的启蒙性也很是不足。

研究题目：幼儿园中班教师利用绘本开展美术教育的策略研究