开题报告

论文名称

学前教育音乐游戏培养策略研究–以S幼儿园为例

教学点

专业

指导教师

学生姓名

研究背景及意义（包含选题研究的理论意义、实践价值等）

音乐游戏在幼儿学习和发展中起着非常重要的作用。音乐游戏是以音乐为基础，根据音乐设置的游戏来组织幼儿开展的活动，具有较强的规则意识。在音乐游戏中，音乐在促进游戏进行的同时又制约着游戏。与此同时，音乐带动动作又能吸引幼儿参与游戏，愿意亲身体验音乐的美感。然而，目前幼儿园音乐游戏开展现状中时常会出现一些问题，需要加以改善。因此，笔者认为需要分析目前幼儿园音乐游戏开展中存在的现状问题及解决对策。

本课题在论述幼儿园音乐游戏的特征、分类的基础上，通过呈