开题报告文献综述

姓名

准考证号

专业

题目

小班区角游戏中培养幼儿整理能力的策略研究

1、选题的目的、意义和研究现状（含国内外相关研究综述及评价）

目的与意义：

3-6岁是习惯养成的重要时期，《纲要》在社会目标中明确指出：“能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。”《3-6岁儿童学习与发展指南》在生活习惯与生活能力的子领域目标基本生活能力中对小班幼儿提出:“能将玩具和图书放回原处”。小班段是培养幼儿养成良好整理习惯的关键期。习惯是日积月累的学习中逐渐养成的，对于小班段幼儿而言也更容易受到环境、同伴、教师的影响，在新环境的开始时期，学习整理能力，促进其良好行为习惯养成。幼儿期是人一