教师消防安全知识培训会课件
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目录
第一章
消防安全基础知识
第二章
消防设施与器材
第四章
消防安全教育与培训
第三章
火灾应急处置
第六章
消防安全法规与政策
第五章
案例分析与经验分享
消防安全基础知识
第一章
火灾的分类
由固体物质燃烧引起的火灾，如木材、纸张等。
固体火灾
由液体或可熔化的固体物质燃烧引起的火灾，如汽油、石蜡等。
液体火灾
火灾预防原则
定期检查电器线路、燃气管道，确保无老化、漏电、漏气现象。
定期检查设备
明确禁止吸烟、使用明火区域，加强监管，预防人为因素引发火灾。
严禁烟火区域
紧急疏散流程
明确疏散路线
熟悉教室及校园内的紧急疏散路线，确保快速有序撤离。
集合点确认
指定安全集合点，确保所有人员疏散后能迅速集中，便于清点人数。
消防设施与器材
第二章
常见消防器材介绍
介绍干粉、二氧化碳等常见灭火器的种类及使用方法。
灭火器
阐述消防栓的构造、使用方法及在火灾中的重要作用。
消防栓
消防设施的使用方法
消防栓操作
演示消防栓的开启、水带连接及喷水灭火方法。
灭火器使用
讲解灭火器的种类、适用范围及正确操作步骤。
01
02
检查与维护要点
02
01
查外观压力有效期
灭火器点检
消火栓保养
查灯电池照明
应急照明测试
查水带阀门报警
03
火灾应急处置
第三章
初期火灾的应对
发现火情，第一时间拨打119报警，说明火情地点及情况。
立即报警
迅速有序疏散学生至安全地带，确保人员安全为首要任务。
疏散逃生
掌握灭火器使用方法，初期小火可自行扑灭，注意操作安全。
使用灭火器
01
02
03
火灾时的自救互救
了解并掌握所在场所的逃生路线和出口位置。
熟悉逃生路线
01
02
火灾时，用湿布捂住口鼻，防止吸入有毒烟雾。
湿布捂口鼻
03
遇到他人受困，力所能及地提供帮助，共同撤离危险区域。
互助撤离
紧急情况下的报警流程
详细说明火灾地点、火势大小及是否有人员被困。
明确报警内容
迅速拨打119，或使用单位内部的紧急报警系统。
选择报警方式
消防安全教育与培训
第四章
教师消防安全职责
教师需向学生传授基本的消防安全知识，提高火灾预防意识。
传授消防知识
01
定期组织学生进行火灾应急疏散演练，确保学生掌握正确的逃生技能。
组织应急演练
02
学生消防安全教育
教育学生认识火灾危害，增强防火意识。
组织学生进行火灾逃生演练，掌握基本逃生技能。
火灾危害认知
逃生技能演练
培训效果评估方法
模拟火灾场景，考核学员实操灭火器等消防器材的能力。
实操考核
通过书面考试检验消防知识掌握情况。
知识测试
案例分析与经验分享
第五章
火灾案例分析
分析近年来校园火灾事故，总结起火原因及教训。
校园火灾案例
分享成功应对火灾案例，学习有效疏散与初期灭火方法。
应对措施分享
成功疏散案例
01
有序撤离
某校火灾，教师迅速组织，学生按预案有序撤离，无伤亡。
02
冷静引导
教师冷静指挥，利用消防知识引导学生，成功避开危险区域。
防火经验交流
分享有效的火灾预防措施，如定期检查电器、易燃物品管理等。
火灾预防策略
01
强调应急疏散演练的重要性，分享成功的演练案例与学到的经验。
应急疏散演练
02
消防安全法规与政策
第六章
国家消防安全法规
《消防法》规定消防责任及处罚。
主要法律条款
《安全生产法》等严管动火作业，防范火灾。
动火作业规定
校园消防安全政策
教育部与消防局联合制定校园消防安全十项规定。
十项规定
明确校长等负责人为消防安全责任人，建立逐级责任制。
责任制度
法规政策的执行与监督
01
阳光执法
推行消防警务公开，提高执法透明度，实施阳光执法。
02
多元化监督
整合监督力量，实施内部制约、社会监督、执法督查等多元化监督。
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