6×8=48(元)生活中的确处处有数学，举例说说，数学知识能够帮助我们解决生活中的哪些问题？(二)数学小调查教学过程房屋两边是三角形的，黑板是长方形的，硬币、轮胎是圆形的等。买草莓、旅游买门票、买新衣服等需要计算。小组合作，调查生活中的数学信息。教学过程(三)编数学小故事根据教材上提供的素材，你能编一个数学故事吗？冬至那天，我和爸爸妈妈一起乘坐62路公交车到外婆家，一共经过了5个站。外婆说晚上我们包饺子，她买了53元的饺子馅料和11元的面粉……我们一家人心里暖暖的。教学过程你能找到刚才的数学故事中的数学信息吗？教学过程活动二：我是小小绘画家(一)读一读，分一分认